Седмични преглед дешавања

  • Здравствена писменост и изазови савременог друштва

    • СтраницаЗдравствена писменост и изазови савременог друштва Страница

      Акредитовано одлуком Здравственог савета Србије број: 153-02-00001 /2026-01,

      од 23.3.2026. године, под бројем: А-1-356/26.

      Акредитовано за: лекарe, стоматологе, фармацеуте, медицинске сестре и здравствене техничаре, медицинске биохемичаре.

      Број бодова заполазнике: 2 

      Похађање је бесплатно.

      Едукација је доступна 24/365 на сајту Градског завода за јавно здравље Београд.

      За техничку подршку и информације о приступу онлајн едукацијама можете контактирати администратора на: admin@gzzjzbeograd.edu.rs

      Брзо ширење информација у савременом друштву, укључујући и здравствене садржаје, поставља нове изазове за здравствене професионалце. Истраживања и препоруке стручних тела наглашавају значај здравствене и дигиталне здравствене писмености као кључних фактора за доношење информисаних одлука о здрављу, превенцију болести и побољшање исхода здравствене заштите.

      Тест „Здравствена писменост и изазови савременог друштва“, кроз 20 формулисаних питања затвореног типа, има три кључна едукативна циља: (1) унапређење разумевања савременог концепта здравствене и дигиталне писмености и њеног утицаја на исходе по здравље појединаца, заједница и друштва у целини; (2) јачање способности критичког сагледавања здравствених информација и разумевања феномена инфодемије; (3) унапређење компетенција у комуникацији са пацијентима различитог нивоа здравствене писмености ради побољшања разумевања здравствених информација и терапијских препорука.

       Према Правилнику о ближим условима за спровођење континуиране едукације за здравствене раднике и здравствене сараднике ("Сл. гласник РС, бр. 17/2022) полазник у току једног дана може присуствовати на највише ДВА теста.

    • СтраницаЛитература: Страница

       Презентација - Здравствена писменост и изазови савременог друштва

      1. Health Literacy. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/health-literacy  
      2. Health Literacy Toolkit, for Low-and Middle-Income Countries. Worl HealthOrganization. Regional Office for South- East Asia. https://iris.who.int/bitstream/10665/205244/1/B5148.pdf  
      3. Nutbeam D. Health Promotion Glassary, WHO/HPR/HEP/98.1. Geneva: World Healt Organization; 1998.
      4. Sørensen K, Pelikan JM, Röthlin F, Ganahl K, Slonska Z, Doyle G, Fullam J, Kondilis B, Agrafiotis D, Uiters E, Falcon M, Mensing M, Tchamov K, van den Broucke S, Brand H; HLS-EU Consortium. Health literacy in Europe: comparative results of the European health literacy survey (HLS-EU). Eur J Public Health. 2015 Dec;25(6):1053-8. doi: 10.1093/eurpub/ckv043. Epub 2015 Apr 5. PMID: 25843827; PMCID: PMC4668324.
      5. Svendsen MT, Bak CK, Sørensen K, Pelikan J, Riddersholm SJ, Skals RK, Mortensen RN, Maindal HT, Bøggild H, Nielsen G, Torp-Pedersen C. Associations of health literacy with socioeconomic position, health risk behavior, and health status: a large national population-based survey among Danish adults. BMC Public Health. 2020 Apr 28;20(1):565. doi: 10.1186/s12889-020-08498-8. PMID: 32345275; PMCID: PMC7187482.
      6. Weiss BD. Health literacy and patient safety: Help patients understand. Manual for clinicians. 2nd ed. Chicago (IL): American Medical Association Foundation & American Medical Association; 2007. Available from: https://med.fsu.edu/sites/default/files/userFiles/file/ahec_health_clinicians_manual.pdf
      7. Ben Goldejker. Loša nauka. Heliks, 2011.
      8. Paakari, Leena et al. COVID-19: health literacy is an underestimated problem. The Lancet Public Health, Volume 5, Issue 5, e249 - e250
      9. Silva MJ, Santos P. The Impact of Health Literacy on Knowledge and Attitudes towards Preventive Strategies against COVID-19: A Cross-Sectional Study. Int J Environ Res Public Health. 2021 May 19;18(10):5421. doi: 10.3390/ijerph18105421. PMID: 34069438; PMCID: PMC8159089.
      10. https://www.scribd.com/document/828573930/Digitalna-pism%D0%B5nost-FINAL-pdf  
      11. https://med.fsu.edu/sites/default/files/userFiles/file/ahec_health_clinicians_manual.pdf   
      12. https://farfar.pharmacy.bg.ac.rs/bitstream/id/8269/Disertacija.pdf  
      13. Stewart, R., Madonsela, A., Tshabalala, N., Etale, L., & Theunissen, N. (2022). The importance of social media users’ responses in tackling digital COVID-19 misinformation in Africa. Digital Health, 8, 20552076221085070
      14. World Health Organization Regional Office for Europe. Infodemic management: protecting people from harmful health information in emergencies. Copenhagen: World Health Organization Regional Office for Europe; 2024. Available from: https://iris.who.int/handle/10665/376363
      15. World Health Organization. Ethical Considerations in Infodemic Management: Guidance Document [Internet]. Geneva: World Health Organization; 2025 Apr 7 [cited 2026 Jan 8]. Available from: https://cdn.who.int/media/docs/default-source/crs-crr/im-guidance-launch-nba.pdf 
      16. Tan XH, Foo MA, Lim SLH, et al. Teaching and assessing communication skills in the postgraduate medical setting: a systematic scoping review. BMC Med Educ. 2021;21(1):483. Published 2021 Sep 9. doi:10.1186/s12909-021-02892-5 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34503497/   
    • ТестОн лајн тест: Здравствена писменост и изазови савременог друштва